|
Маркеры для диагностики признака
| "Беспечность" |
"Предусмотрительность" |
|
Более внимательны к текущей ситуации.... важны ощущения и возможности.[2]
|
Внимательны к плану и к расстановке сил... важны планирование и волевые качества.[2]
|
|
Ориентируются на месте, "все равно всего не предусмотреть"[2]. «Упремся – разберемся»[1]
«отсутствие плана – тоже план» [6]
... готовы решать не предусмотренные ранее задачи. Каждый раз составляют новый алгоритм – под задачу. [1] .
|
.... заранее просчитывают ситуацию, стараясь максимально предусмотреть в ней все необходимое [1], продумать, что и как будет [2].
... четко формируют план действий [6].
Чаще ... пытаются представить себя в разных ситуациях, подготовиться к ним [2]. Для этого заранее отобрать наиболее вероятные варианты событий [6]
|
|
То, как используют время, определяется ситуацией, а не планом...[2] поэтому или совсем не планируют, или разрываются, чтобы все запланированное выполнить в срок.[2]
|
Меньше надеются на собственные возможности [2] и возможности ситуации: «Упрусь, но сделаю, как запланировал».[2] |
Диагностические ситуации, позволяющие с максимальной вероятностью наблюдать маркеры признака
| Сборы в поездку |
|
Собираются в поездку, путешествие долго, составляют себе список необходимого, чтобы не упустить что-то. [2]
|
Четче и быстрее собираются в поездку, путешествие.[2]
|
|
Не уверены, что не забыли что-то из мелочей. Но относятся к этому легко: «Забуду, так куплю на месте».[2]
|
Держат нужные мелочи в памяти ... Поэтому обычно не забывают необходимое: «У меня все собрано».[2]
|
|
В поездку берут лишнее, но не переживают из-за этого, это помогает соориентироваться на месте [3]
|
В поездку лишнего не берут, при несовпадениях собранного и необходимого переживают [3]
|
|
Себя и других оценивают по всевозможным запасам, как средств производства, так и информации.[2]
|
Оценивают по количеству подчиненных людей и пригодных для использования вещей. И по умению планировать.[2]
|
Цитаты из публикаций сотрудников и выпускников НИИ Соционики
Беспечность:
«Джек» и «Гамлет» ... оба схожими способами готовятся к поездке, не склонны тратить время на лишние рассуждения, и прекрасно ориентируются по ситуации, если вдруг что-то пошло не по плану".[4]
Цитаты представителей типов
ЛИЭ: «Я всегда в институте пытался сдать на халяву, если не получалось, то начинал что-то делать, что-то учить» [4]
ИЛЭ: "Я обычно беру много вещей – «на всякий случай», ориентируясь на многовариантность и непредсказуемость развития событий в путешествии. Почти до утра я ходил по дому, по списку собрав сначала самое необходимое, потом гаджеты и городскую одежду, а потом на всякий случай все же прихватил и походную палатку с ковриком – в общем, собрал рюкзак таким образом, чтобы быть готовым к жизни как в цивилизованных городских, так и в полупоходных диких условиях ... важно не перегружать себя мелочами, которые можно приобрести по прибытии на место ... хочется взять с собой как можно больше, и в то же время, если оказывается, что что-то из необходимых вещей забыто – знаю, что всегда могу это купить в поездке" [5].
По результатам первого экспериментального тренинга: «Полет по контракту»[7]
«Беспечность»:
Спокойное отношение к неожиданностям: «… просто в зависимости от того, что там написано, я буду принимать те или иные решения». «Я … буду исходить от этого», «…страна какая? - О, это не столь важно!!!»
«Упремся-разберемся»: «Какой же все-таки город?», «в итоге …, мы бросим сумки и пойдем на море», «рыпаться уже некуда. Надо отдохнуть», «Не вызывает это у меня проблем, «упремся-разберемся».
«Предусмотрительность»:
«самый важный пункт – надо заверить контракт», «Готовимся к работе. У людей каких-то нужных собираем контакты», «Собираем всё необходимое для жизни».
«надо прийти зафиксироваться, познакомиться, а потом уже как бы решать все остальные вопросы», «…прийти сначала на работу, посидеть, узнать, на что идем», «… какие культурные традиции …, законы…» «Смотрим, что нас там устраивает/не устраивает», «маршруты, пляж – куда мы сможем на автомобиле отправиться» !!!
Реакции при намеке на вероятность неожиданностей: «Гостиница у меня проплачена на полгода», «когда я точно ухожу в отпуск», «в первое время я должна обговорить», «планировать отпуск за два-три дня – меня это нервирует».
Реакция на неожиданность: «По факту, на месте: офис в подвале и вентиляции нет. Боже мой, куда я приехал!»
Обрубание не продуманных заранее вариантов:
«если столкнетесь вдруг с неожиданностями?»
- «В каком месте? ... Не бывает таких ситуаций. ... Не может быть такого!».
По результатам второго экспериментального тренинга: «Полет по контракту» [8]
«Беспечность»:
Ориентировка непосредственно по месту: «будут ли …, насколько возможен …, весь вопрос в ресурсах…»
«а дальше как пойдет, может … ищем … скидываемся и покупаем где-нибудь …смотрим места… Хотим … Достать …»
«Предусмотрительность»:
Заранее предусмотрели, проговорили все подробности от начала и до конца: «что … кто … какой … где … как …»
Все действия начинаются с обсуждения: «Мы обсудили… Народ этот вместе соберем … обязательно пообщаемся», «с целью исследовать местность», «Когда разберемся, что туда, куда надо прилетели», «познакомиться с нашими конкурентами, не открывая, кто мы есть».
Проявляют беспокойство, все ли предусмотрели: «А то может какая–то фикция?».
По результатам экспериментального тренинга с заданием: «Вы любители рыбной ловли. На одном из озер Подмосковья какой-то рыбак выловил огромного леща. Опишите и нарисуйте ваши действия».[6]
Беспечные:
«Не знаем, насколько информация достоверна, но … включились. Строим планы… Цель есть - лещ. Поставим сети в пятницу, проверим, где лучше клевало. Если не поймаем, передислоцируемся. А если вообще не поймали, поймаем и накажем того, кто распространил «утку».
"Если информации недостаточно, мы идем к друзьям рыбака, которым он, возможно, рассказал, как он поймал леща... Если получилось узнать, то хорошо … В общем, в итоге мы все равно поедем на озеро»
"Спланировали, как будут собирать информацию. А план подготовки, сборов и проведения самой рыбалки так и не был озвучен".
Предусмотрительные:
«В общем у друга есть лещ, он нам позвонил, мы его к себе позвали с этим лещем, либо сами напросились к нему, чтобы этого леща попробовать и разузнать все ... И, в конце концов, мы бы имели приготовленного леща, которого попробовали и параллельно в беседе узнали, где он его ловил, как он его ловил, как ему удалось поймать такого большого. Так мы разузнали, что это за место на карте...»
"если больше информации не дано (нет больше): прикорм сделай, хлебушка намни, червей накопай, поэтому пораньше встань"
Как разделить проявления признака
Беспечность-предусмотрительность от проявлений признака
Рациональность-иррациональность?
Одно из главных различий признаков:
У "рационала" в фокусе внимания цель, у "предусмотрительного" - план. Т.е. "рационал" по сравнению с "иррационалом" более чувствителен к потери цели, а "предусмотрительный" по сравнению с "беспечным" более чувствителен к нарушению плана.
Применение на практике
Если ребенок забывает пенал, дневник – это еще не повод считать его неорганизованным. Возможно, он принадлежит к группе «Беспечных». [2]
Использованные публикации:
1. Т.Н. Прокофьева // Краткое описание признаков Рейнина
2. Т.Н. Прокофьева, В.Г. Прокофьев // Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога
3. Долматова Л.И., Рожнева Т.А // Внук пошел в первый класс. Соционика для бабушек
4. Волкова О.Н., Долинин Д.Л. // «Джек Лондон» глазами «Гамлета» и «Гамлет» глазами «Джека Лондона»
5. Вернер В.А. "Дон Кихот" в путешествии.
6. Прокофьева Т.Н., Прокофьев В.Г. Соционика. МГ «Стили планирования». Эксперимент. Часть 3 Практика применения
7. Глухарев К.А., Прокофьева Т.Н., Прокофьев В.Г. Соционика. МГ «Стили планирования». Эксперимент. Часть 1.
8. Прокофьева Т.Н., Прокофьев В.Г. Соционика. МГ «Стили планирования». Эксперимент. Часть 2
|
