К сожалению, в детстве ни в школе, ни в семье обычно не уделяется должного внимания  техникам эффективного общения, вдохновления и самомотивации, влияния на других людей. 

На этом курсе "Соционика. Классика" вы сможете

восполнить эти пробелы,

открыть для себя мир людей с новой стороны,

освоить выдающиеся техники:

• личностного роста,
• профессиональной успешности,
• комфортного общения,
• эффективного взаимодействия,
• решения конфликтов.

Содержание курса

• Комплексные диагностические подходы на основе 4-х малых группы, 9-ти признаков Аугустинавичюте-Рейнина, модели А, интертипных отношений.
• Соционические технологии:
  • наблюдения внешних проявлений (форм лица и тела, одежды, прически, аксессуаров);
  • регистрации невербальных реакций;
  • ведения структурированного интервью на основе открытых вопросов;
  • семантического анализа письменной и устной речи;
  • проверки типа по интертипным отношениям;
  • применения проективных техник (рисуночные тесты и свободные эссе);
  • целевой экспресс-диагностики для определенных круга прикладных задач.
• Психологические техники

Курс не имеет аналогов в других соционических школах!

	Особенности использованных методик: структурированная и надежная комплексная методика диагностики (Puzzle–технология); проверенная многолетней практикой психолого-соционического консультирования; фасилитирующие тренинги (на основе резонансных групп) для наглядной демонстрации изучаемого материала; простота схем и алгоритмов действий, которые легко усваиваются; выверенные техники постановки валидных диагностических вопросов и тонкости расшифровки ответов на них.
	Психологичность подхода: работа не с ТИМом, а с человеком - совмещение психологии и соционики; психологическая настройка себя в качестве надежного "измерительного инструмента"; фокусировка внимания: не просто слушать, а именно слышать клиента; установление контакта; активное слушание; снятие зажимов, состояние потока и другие.
	Эффективный формат: короткие сессии-интенсивы с погружением и последующим месячным внедрением в личную практику; поддерживающие занятия с разбором ДЗ; удобное временной график для работающих в Москве и Московской области; удобное помещение рядом с метро.
	Результативность: более 800 выпускников различных образовательных программ и курсов; 129 бакалаврам и 7 магистрам соционики присвоены степени и выданы сертификаты Международного ученого совета. Такого успеха не достигла ни одна соционическая школа; многие руководители соционических школ Москвы начали свою деятельность, пройдя обучение у нас.

Разнообразные подходы к презентации учебных материалов 

• Курс разбит на 3 модуля (по 3 сессии), каждый из которых дает завершенный, но связанный с остальными эффективный инструмент для диагностики.
• Это структурированный лекционно-тренинговый курс, уложенный в простые схемы, удобные для усвоения, выверенные в результате многолетнего отбора, включающий:
  • разбор видео- и аудио-интервью, кадров из кинофильмов, фотографий и выдержек из мировой художественной литературы;
  • интервью с приглашенными людьми;
  • ролевые игры, групповые дискуссии, интерактивные лекции, полноценные раздаточные материалы, домашние задания, самоанализ;
  • подготовку и презентацию самостоятельных учебных проектов;
  • диагностические кейсы участников.

В целом курс ориентирован на

руководителей всех уровней, менеджеров по персоналу, педагогов, практических психологов, тех, кто заинтересован в профессиональном и личностном росте.
«Мобильные профессионалы» - так называют наших клиентов.

Автор и ведущий тренер курса:

Прокофьева Татьяна Николаевна, психолог-тренер, автор 2 книг и более 50 статей по соционике и развитию личности, генеральный директор НИИ Соционики. Доктор философии в области соционики, член Международного ученого совета по соционике. С 1990 года в соционике, профессионально консультирует и преподаёт ее с 1997 г.

Ведущие тренеры-преподаватели

Прокофьев Виктор Григорьевич – магистр соционики, автор более 15 статей, сертифицированный тренер. В соционике с 2004г., преподает ее с 2007г.

Владимиров Олег Михайлович – бакалавр соционики психолог, окончил факультет психологии МГУ. В соционике с 2010 года

Цигенов Артем Валентинович – бакалавр соционики. В соционике с 2010 года.

График прохождения

• полный курс: 9 сессий, один раз в месяц по 15 часов;
• часы занятий на сессии:

Пройдя_курс обучения,  вы получите

Серьезный прорыв в освоении соционических техник в части: навыков соционической диагности; избавления от стереотипов; взаимодействия с другими людьми с учетом их типов; понимания других людей, их мотивов: «читать человека, как книгу»; навыков говорить с человеком на его языке, быть понятым и убедительным.
Заметный личностный и профессиональный рост прошедших обучение: в принятии себя; в раскрытии творческого потенциала, навыков самопрезентации, повышения уверенности в себе; в повышении личной эффективности, продвижении по службе, в росте ЗП; в умении устанавливать необходимую дистанцию в экономии физических и душевных сил за счет роста толерантности к различиям людей, к 16 нормам жизни.

• Незабываемые знакомства с  продвинутыми людьми, нацеленными на всестороннее развитие, «мобильными профессионалами"

После окончании курса наши выпускники сдают экзамен, пишут замечательные научные, в полном смысле этого слова, статьи и получают дипломы бакалавров соционики, утвержденные Международным ученым советом по соционике.

Стоимость участия

В стоимость включены: рабочие тетради, раздаточные материалы, кофе-паузы.

Действует гибкая система скидок до 50%, подробности узнавайте у менеджера!

PS

Материалы курса "Соционика. Классика" выстроены на основе взаимосвязанной и непротиворечивой теории, включающей собственные концепции.

Несомненной его заслугой курса  является приемственность идей основополагающих работ З.Фрейда, К.Г. Юнга и А.Кемпинского, А. Аугустинавичюте.

Многочисленные эксперименты в НИИ Соционики,  многолетняя  практика психологосоционического консультирования продемонстрировали повторяемость ключевых результатов и выводов Аушры Аугустинавичюте.

Мы не сводим комплексную модель типологических особенностей психики человека к набору стереотипов. Не заменяем структурированную батарею диагностических техник одной упрощенной методикой.И поэтому не утверждаем, что типировать легко. Наш подход основан на том,  что именно разносторонний, максимально расширенный список типологических параметров, внедренных в профессиональную деятельность на сегодняшний день, обеспечивает повышеную надежность диагностики.

Отзывы